2018年5月8日下午2:20，西區(qū)小學教研組在階梯室開展了數(shù)學綜合實踐教學研討活動。此活動聘請了中山市教師進修學院趙龍山教授指導交流。
活動先由學校李密解主任上了一節(jié)三年級下冊數(shù)學綜合實踐活動課《制作活動日歷》，接著全體數(shù)學老師和學校教研組成員與趙教授一起參與聽課、評課和研討交流。活動由數(shù)學科組長歐陽巍主持。因為數(shù)學綜合實踐課是一個新型的課型，富有挑戰(zhàn)性和新穎性，大家都處于探索的階段。李密解主任給大家做了一個很好的開端和示范作用，特別具備研討的價值。課后的評課中，老師們積極發(fā)言，說出此類型課的疑惑和思考：如數(shù)學綜合實踐課備課時如何把握教學目標、重難點？如何把握知識與實踐活動的度等等。趙教授和大家一起結合李主任的課例進行解惑和探討。趙教授指出：“實踐與綜合應用”是《數(shù)學課程標準》增設的內容，這種新的學習內容和形式，是數(shù)學課程改革的一個突破，也是數(shù)學課程內容的一個亮點，和平日的知識教學的方法是不一樣的。數(shù)學實踐活動課應突出探索性、活動性、趣味性、開放性、綜合性。形式要“活”，一定要“動”，而“活”要有本，要以教材為依托，“活”中培智，“活”中提升。
教研活動的開展有利于提升老師的專業(yè)水平，西區(qū)小學教研組緊跟中山市教研室、區(qū)教研中心組步伐，開展的這次數(shù)學綜合實踐研討活動，提升了老師們對數(shù)學綜合實踐課的重視和認識，提高了老師們上好此類課的水平。
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